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Vulnerability in the classroom : Reflections on Palmer's The Courage to Teach

Par Conseil national de recherches du Canada

AuteurRechercher : 1
Affiliation
  1. Conseil national de recherches Canada. Institut du biodiagnostic du CNRC
FormatTexte, Article
Date de publication
Dans
  • Journal of Christian Education 45, nº 1 (2002) : 29–34.
Numéro du CNRC2014
Numéro NPARC9732588
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Identificateur de l’enregistrement57971424-30f7-4308-a9b1-a42ff428cc2b
Enregistrement créé2009-07-17
Enregistrement modifié2020-04-06
Date de modification :